Lied-Begleitung für pädagogische Berufe

Kinderlieder begleiten –
mit Freude, Sicherheit und Leichtigkeit.

Ein strukturierter Onlinekurs für pädagogische Fachkräfte in Hort, Kindergarten und Schule.
Kinderlieder mit der Gitarre begleiten – ohne Technikstress, ohne künstlerisches Schnickschnack, ohne Leistungsdruck.
Dafür mit klarer Praxisorientierung.

Onlinekurs · 10 Live-Termine à 45 Minuten – für Gitarre

Worum es hier wirklich geht

Musik zieht Kinder magisch an (…und Erwachsene auch 😉
Gemeinsames Hören und Singen schafft Verbindung, Ruhe und Aufmerksamkeit.

Dieser Kurs richtet sich an Menschen, die in pädagogischen Berufen arbeiten und die Gitarre als verlässliches Werkzeug einsetzen möchten – nicht als künstlerisches Projekt, sondern als Unterstützung im Berufsalltag.

Du lernst, einfache Lieder mit wenigen Akkorden und klaren Rhythmen zu begleiten, sodass du dich entspannt auf das Wesentliche konzentrieren kannst: die Kinder, Ihre Reaktionen, Ihre Impulse, das Leuchten in ihren Augen.

EIGENE FREUDE AM MUSIZIEREN. Beruf trifft Hobby.

Für wen dieser Kurs gedacht ist

Dieser Kurs ist für dich, wenn du …

mit Kindern arbeiten und regelmäßig singen und musizieren willst
dich an der Gitarre schon einmal versucht hast – oder neu beginnen möchtest
Sicherheit statt Perfektion suchst (Kinder brauchen gelebten Mut)
wenig Zeit hast, aber bereit bist, täglich ca 15-20 Min zu üben
die Gitarre praktisch und alltagstauglich einsetzen willst

Nicht gedacht ist dieser Kurs für Menschen, die Konzertrepertoire oder virtuose Spieltechniken suchen.

Das erleben viele vor dem Kurs

Unsicherheit beim Begleiten und Singen
Abbruch früherer Lernversuche
Das Gefühl, nicht musikalisch genug zu sein
Angst, vor Kindern Fehler zu machen
Zu wenig Zeit zum Üben

Das ist kein Mangel an Talent.
Was bislang fehlt ist Struktur, Anleitung und eine gelebte Fehlerkultur*

*Kinder brauchen Erwachsene, die selbst Fehler machen, ohne sich zu verurteilen. Erwachsene, die ihnen zeigen, dass KEIN MENSCH neues lernt ohne Versuch und Irrtum. Erwachsene, die ihnen zeigen, dass neues Lernen und Fehler machen Spaß machen. Also nehmt die Kinder mit auf eure Reise des Lernens. Sprecht über euren Prozess und lasst die Kinder HÖREN, wie sich eure Liedbegleitung entwickelt!

Was sich im Kurs verändert

Von Zögern beim Einsatz der Gitarre
zum sicheren Begleiten einfacher Lieder
Von unklarem, wackeligem Rhythmus
zu klarem Puls und Tempo
Von vielen offenen Fragen
zu Klarheit und Selbstsicherheit im Handeln
Von Musik bleibt Wunsch
zu Routine im Alltag
Von Unsicherheit und Nervosität
zu Freude am gemeinsamen Musizieren

Wir werden die spannende Erfahrung machen, wie effektiv eine gewisse Strenge gegenüber sich selbst bzgl. des täglichen Übens ist, verbunden mit einer gewissen Milde im Übungsprozess selbst. Und wie wunderbar die beiden zusammenwirken.

Praxisnah. Motivierend. Einfach umzusetzen.

Was diesen Kurs besonders macht

Reduktion auf das Wesentliche

Du arbeitest mit:

einer sehr strukturierten “Gebrauchsanweisung”
Fokus auf den handwerklichen Ansatz
sehr frühe Einbeziehung der Singstimme
3–6 Akkorden
klaren Rhythmusmustern
einfachen Liedformen

Alles ist darauf ausgelegt, schnell einsetzbar zu sein. Erste Praxiserfahrung kann nach dem zweiten Termin gesammelt werden.

Alltagstaugliche Liedauswahl

Die Songs orientieren sich am Jahreslauf:

Begrüßungs- und Abschiedslieder
Aufräumlieder
Frühlings-, Sommer- und Osterlieder, Herbst- und Winterlieder

Praxistipp
Viele Lieder lassen sich mit neuen Texten versehen –
das spart Vorbereitung und gibt Flexibilität.

Klare Übestruktur

Der Kurs setzt auf kurze, tägliche Übeeinheiten:
15 – 20 Minuten reichen.
Lieber kurz und knackig. Dafür regelmäßig.

Geschützter Online-Rahmen

Die Teilnehmenden sehen und hören sich nicht gegenseitig beim Spielen
Fokus liegt ganz auf dem eigenen Tun
Fragen werden gesammelt und beantwortet
Audio-Aufzeichnungen zur Wiederholung stehen bis 2 Monate nach Kursende zur Verfügung

So entsteht Sicherheit und ein geschützter Raum – auch für Wiedereinsteiger:innen.

Formate & Ablauf

10 Live-Termine à 45 Minuten
8x wöchentlich, dann 2x im 14-tägigen Abstand, so dass du zunehmend selbständig wirst
Online via Zoom
Fragerunden und Sammelantworten, per E-Mail oder WhatsApp-Gruppe
Aufzeichnungen nach jeder Einheit bis 2 Monate nach Kursende einsehbar
Begleitmaterial zum Vertiefen
Technische Voraussetzung: Internet & Computer mit Lautsprecher

Schüler:innenstimmen

Das sagen meine Schülerinnen und Schüler zu meinem Unterricht.

„Seit mittlerweile 13 Jahren nehme ich Gitarrenunterricht bei Jürgen. Er schafft es immer wieder, mich zu motivieren – nicht nur beim Üben, sondern auch dabei, Selbstvertrauen für Auftritte zu entwickeln. Der Unterricht ist flexibel gestaltet und Jürgen berücksichtigt dabei die Interessen und Ziele der Schüler:innen. Egal ob klassische Stücke, technische Übungen oder eigene musikalische Interessen – der Unterricht wird so gestaltet, dass er spannend und sinnvoll bleibt. Ich bin sehr dankbar für die vielen Jahre Unterricht und kann ihn jedem empfehlen, der Gitarre, Bass oder Ukulele lernen möchte. Ein großartiger Lehrer, der fachliche Kompetenz mit Motivation und Menschlichkeit verbindet!"

Tommy

„An Jürgen schätze ich besonders seine Offenheit gegenüber Ideen und Wünschen. Mit ihm konnte ich schon einige für die Ukulele eher untypische Songs erarbeiten. Wenn die Original-Tonlage wie so oft nicht für meine Stimme passt, hilft er mir geduldig beim Finden der Töne und Transponieren. Komplizierte musikalische Zusammenhänge kann er gut so herunterbrechen, dass man Schritt für Schritt mehr davon verstehen und umsetzen lernt. Über die Zeit bin nicht nur ich mehr in die Musik hineingewachsen, auch meine Ukulele ist mitgewachsen: Mittlerweile spiele ich überwiegend die Bariton-Ukulele und freue mich, dass Jürgen auch auf dieses wenig verbreitete Instrument eingeht. Um an der Musik dranzubleiben, ist mir unser regelmäßiger Termin sehr wichtig. Daher finde ich es auch toll, dass bei Bedarf auf Online-Unterricht ausgewichen werden kann."

Andrea K.

„Der Unterricht ist immer sehr schön und kurzweilig und top vorbereitet und auch evtl. Verlegungen (egal, ob von Schüler- oder Lehrerseite) sind immer super organisiert. Jürgen überlegt sich immer wieder neue Dinge, die dem Schüler gefallen könnten oder den Schüler immer wieder neu motivieren. Er geht auch auf alle Wünsche ein."

Gabi W.

„Der Unterricht ist sehr lustig, abwechslungsreich, individuell und spannend. Die perfekte Mischung aus angeleitetem Lernen und eigener Kreativität. Die Organisation läuft zuverlässig und trotzdem flexibel."

Frieder (Band "Wunschkind")

„Sympathisch, witzig, lehrreich ... all das sind Eigenschaften, die Jürgen meiner Meinung nach sehr gut beschreiben. Auch mir als kompletten Neuling konnte er wunderbar und flott einfache Stücke vermitteln, die mir nach kurzer Zeit schon Freude bereitet haben. Mit oder ohne Noten, Melodie oder Akkorde - alles ist möglich."

Felix R

„Ich bin begeistert von meinem Ukulele-Unterricht. Jürgen schafft es, mit seiner positiven Art die Freude an der Musik voll zu entfalten. Er geht super auf meine Wünsche ein und hilft mir dabei, meine eigene Liebe zur Musik umzusetzen. Der Unterricht macht riesigen Spaß – absolut empfehlenswert."

Jacqueline

Über mich

Ich unterrichte seit über 40 Jahren Musik.
Seit 10 Jahren ist Meditation Teil meiner eigenen Praxis.
“Viele Menschen zum freudvoll selber Musik machen zu bringen“ ist meine Mission – weil Musik Soulfood ist.

MMI entsteht aus dieser Verbindung:
musikalische Erfahrung + achtsame, wachsame Präsenz + meine Mission.

Ich arbeite ruhig, klar und gelassen.
Ich bin kein Performer – sondern dein Begleiter.

269

199 € Umsatzsteuerbefreiung nach § 4 Nr. 21 Umsatzsteuergesetz für selbständige Lehrer*innen

10 Live-Termine à 45 Minuten (Online via Zoom)
Aufzeichnungen der Sessions, Zugriff bis 2 Monate nach Kursende
Begleitmaterial zum Download

Launch-Preis

Häufig gestellte Fragen

Welche Ausrüstung brauche ich?

Eine Gitarre (für Anfänger:Innen empfehle ich dringend eine Konzertgitarre), Stimmgerät (Jeder bekommt eine Woche vor Beginn eine ausführliche Videoanleitung zum Stimmen der Gitarre zugeschickt), Kapodaster für Konzertgitarre (oder Westerngitarre falls Du schon eine hast), PC oder Laptop oder großes Tablet mit Mikrofon und Lautsprecher (Handy ist ungünstig, da das Display zu klein ist).

Brauche ich Vorkenntnisse auf der Gitarre?

Nein. Der Kurs ist für Einsteiger:innen und Wiedereinsteiger:innen konzipiert.

Wie viel Zeit muss ich investieren?

Die Zeit der wöchentlichen Online Workshops und täglich 15–20 Minuten konzentrierte Übezeit. Und Live-Erfahrungszeit in der Gruppe oder Klasse, aber dazu braucht es eher den Mut es zu machen, die Zeit ist evtl. leichter zu finden.

Hören oder sehen mich andere Teilnehmende?

Alle können in den Live-Terminen alle sehen. Du hörst mich. Wir hören uns gegenseitig nicht. Je nachdem wie es sich entwickelt kann es ein paar Minuten geben, in denen ich jeden kurz einzeln hören möchte. Dazu machen die anderen dann ihre Lautsprecher aus.

Was passiert, wenn ich nicht an allen Terminen teilnehmen kann?

Du bekommst von jedem Termin die Audiofiles und ich mache auch im Termin Fotos und Videos nach Bedarf von meiner Handy, die Medien werden zugänglich gemacht.

Wozu brauche ich ein Stimmgerät?

Um Dir selbst und den Kindern eine glasklare Harmonische Grundlage zu bieten muss das Instrument sauber gestimmt sein. Es ist wie eine geputze Sonnebrille in der Karibik – durch eine vom Salzwasser verschmutzte Brille, schau es nicht so dolle aus.

Wie laufen die Termine im Detail ab?

Wie es sich für einen WORK shop gehört, werden wir worken, also: Ich erkläre einen Akkord oder eine Abfolge von Akkorden, sage was Du mit beiden Händen zu tun haben wirst und dann: Work 😉 en wir zusammen.

Kann ich die Stunden später anhören?

Ja. Alle Termine stehen als Audio-Aufzeichnung zur Verfügung.

Welche Technik brauche ich?

Eine stabile Internetverbindung und einen Computer mit Lautsprecher. Siehe dazu auch Frage “Welche Ausrüstung brauche ich?”

Welche Lieder werden gespielt?

Kinder- und Jahreszeitenlieder sowie Begrüßungs-, Aufräum- und Abschiedslieder.
Beispielsweise: Bruder Jakob, Drei Chinesen mit dem Kontrabass, Der Kuckuck und der Esel,

Geht es um Kunst oder Performance?

Nein. Die Gitarre ist hier ein praktisches Werkzeug für Ihren Berufsalltag. Sie liefert den soliden “Hintergrund”, im “Vordergrund” stehen die Kinder und der Gesang.

Was wir lernen werden ist, vor und für Kinder zu spielen. Danach kommt auch das Thema Sommerfest, St. Martin oder ähnliche Anlässe, in denen Kolleg:innen oder Eltern anwesend sein werden.

Muss ich vorsingen?

Nein, im Workshop musst du nicht vorsingen. Allerdings ist mir wichtig, dass du weißt,, dass das Ziel des Workshops ist, dich und die Kinder sicher beim SINGEN von Liedern begleiten zu können.

Kann ich das nicht auch gleich mit YouTube machen?

Kannst Du machen. Bei mir bekommst Du eine klar strukturierte Startrampe mit Anschub und Rückmeldungen, das findest Du in YouTube nicht.